指应考不中是什么词语（应试不中称为什么）

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1、.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 2不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 2不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 2不以为然：不认为是对的，含有轻视意。

2、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在( )里。(4分)清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)在( )里填上合适的词语。

3、得心应手【dé xīn yìng shǒu】：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。左右逢源【zuǒ yòu féng yuán】：原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。一帆风顺【yī fān fēng shùn】：船挂着满帆顺风行驶。

取应的解释即应举。参加科举考试。元石德玉《曲江池》楔子：“来年春榜动，选场开，须着元和孩儿取应去。” 明高明《琵琶记· 高堂称庆》：“今年是大比之年，昨日郡中有吏来辟召，你可上京取应。

_取的网络解释是：采取采取，指采纳听取；选取实施；采摘。语出《汉书·刘向传》：“故采取《诗》《书》所载贤妃贞妇，兴国显家可法则，及孽嬖乱亡者，序次为《列女传》，凡八篇，以戒天子。”。

取解的网络解释是：取解取解指的是唐宋科举制，选送士子应进士第。来自唐孟郊有《湖州取解述情》诗。取解的网络解释是：取解取解指的是唐宋科举制，选送士子应进士第。来自唐孟郊有《湖州取解述情》诗。

_取的网络解释是：获取（汉语词汇）获取，指取得；猎取。语出《解放日报》1984：“精神上的饥饿感是获取知识的第一要着。”。_取的网络解释是：获取（汉语词汇）获取，指取得；猎取。

_取的网络解释是：_取捉取。《法苑珠林》卷六二引南朝宋刘义庆《幽明录》：“礼文书名已到泰山门而身不至於是遣神更_取之。注音是：ㄌㄨ_ㄑㄨˇ。结构是：_(左右结构)取(左右结构)。拼音是：lùqǔ。

1、指做事遭到拒绝或受到挫折时用碰钉子。【出处】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八回：“何况给别人说话，怎么好冒冒昧昧的去碰钉子？”【事例】：他连日奔波募款，却四处～，深感懊恼沮丧。

2、碰钉子、摔跟头、栽跟头，具体解释如下：碰钉子拼音：［pèng dīng zi ]意思：（动）常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。例句：他连日奔波募款，却四处～，深感懊恼沮丧。

3、碰钉子：比喻做事遭到拒绝或者受到挫折。从“害怕、生气、自豪、快乐、着急、伤心”选择一个词语用动作描写来表现它。着急：太阳越升越高了，人们焦急地等待着，班车还是没有来。

4、指事后无济于事的行动。（马后炮）比喻遭到拒绝或受到斥责。（碰钉子）指工作时拖延时间。

『柒』形容“考试没考好，难过”的成语有哪些愁眉苦脸[chóu méi kǔ liǎn]，皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。造句：成老爹气得愁眉苦脸，只得内自己容走出去回那几个乡里人去了。

差之千里：比喻开始失误虽小，结果损失很大的意思。差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。害群之马：危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。惨不忍睹：睹：看。凄惨得叫人不忍心看。

八形容“考试没考好，难过”的成语有哪些愁眉苦脸[chóu méi kǔ liǎn]，皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。造句：成老爹气得愁眉苦脸，只得内自己容走出去回那几个乡里人去了。

与中国古代科举考试有关的词语有蟾宫折桂、桂冠、连中三元、独占鳌头、五子登科、名落孙山，金榜题名等。蟾宫折桂释义：科举时代比喻考取进士。连中三元释义：意思是指接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名。

殿试 [ diàn shì ] 科举考试中最高一级。皇帝亲临殿廷策试。也称廷试。源于西汉时皇帝亲策贤良文学之士。始于唐武则天天授二年于洛阳殿前亲策贡举人，但尚未成定制。

与中国古代科举考试有关的词语有蟾宫折桂、桂冠、连中三元、独占鳌头、五子登科、名落孙山，金榜题名等。蟾宫折桂释义：科举时代比喻考取进士。

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